1. THÁNG TÁM – NHỊP KHỞI ĐỘNG CHO MỘT NĂM HỌC MỚI
Tháng Tám về mang theo những cơn mưa đầu mùa, sắc trời dịu nhẹ và một nhịp sống mới đang trở lại trên sân trường. Sau kỳ nghỉ hè, Trường Tiểu học Minh Tân tích cực triển khai các hoạt động chuẩn bị cho năm học mới, trong đó nghiên cứu chuyên môn, thống nhất định hướng dạy học và nâng cao năng lực đội ngũ được xác định là những nhiệm vụ quan trọng.
Nếu với học sinh, tháng Tám là khoảng thời gian háo hức chuẩn bị sách vở, đồng phục và mong chờ ngày gặp lại thầy cô, bạn bè thì với cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, đây là thời điểm để nhìn lại những kết quả đã đạt được, nhận diện những vấn đề cần tiếp tục cải thiện và chủ động chuẩn bị cho một hành trình mới.
Mỗi tiết học hiệu quả không bắt đầu khi tiếng trống vào lớp vang lên, mà bắt đầu từ quá trình chuẩn bị nghiêm túc của người thầy: nghiên cứu chương trình, lựa chọn phương pháp, thiết kế hoạt động học tập và quan trọng nhất là suy nghĩ về cách để mỗi học sinh đều có cơ hội được tham gia, được thể hiện và tiến bộ.
Ảnh 1. Giáo viên tổ 4 Trường Tiểu học Minh Tân nghiên cứu, trao đổi về việc ứng dụng trò chơi học tập trên nền tảng Wordwall.
2. NGHIÊN CỨU CHUYÊN MÔN – CHUẨN BỊ TỪ NHỮNG ĐIỀU CỐT LÕI
Một năm học mới không chỉ bắt đầu từ ngày học sinh tựu trường. Với giáo viên, năm học đã được khởi động từ những trang tài liệu được nghiên cứu, những bài học được chuẩn bị và những câu hỏi về học sinh được đặt ra.
Làm thế nào để học sinh học tập chủ động hơn? Làm thế nào để mỗi hoạt động trên lớp thực sự hướng tới yêu cầu cần đạt? Làm thế nào để hỗ trợ những học sinh còn gặp khó khăn, đồng thời tạo cơ hội phát triển cho những em có năng lực nổi trội?
Từ những câu hỏi đó, các tổ chuyên môn của Trường Tiểu học Minh Tân tập trung nghiên cứu chương trình giáo dục, yêu cầu cần đạt của từng môn học và hoạt động giáo dục; trao đổi về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá và xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với thực tế học sinh.
Các nội dung chuyên môn được trao đổi theo hướng thiết thực, chú trọng khả năng vận dụng vào lớp học. Những phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, việc khai thác học liệu số và các công cụ hỗ trợ dạy học được giáo viên cùng nghiên cứu, lựa chọn trên cơ sở phù hợp với mục tiêu bài học và đặc điểm học sinh.
Ảnh 2. Tập thể cán bộ, giáo viên tổ 5 tham gia sinh hoạt, trao đổi chuyên môn chuẩn bị cho năm học mới.
3. SINH HOẠT CHUYÊN MÔN – NƠI CHIA SẺ ĐỂ CÙNG TIẾN BỘ
Một trong những điểm đáng ghi nhận trong hoạt động chuyên môn của nhà trường là tinh thần làm việc tập thể và sự chủ động chia sẻ kinh nghiệm giữa các giáo viên.
Mỗi buổi sinh hoạt chuyên môn không đơn thuần là việc triển khai nhiệm vụ, mà còn là cơ hội để giáo viên cùng trao đổi những vấn đề thực tế trong dạy học, chia sẻ cách làm hiệu quả, thảo luận những khó khăn và tìm kiếm giải pháp phù hợp.
Giáo viên có kinh nghiệm chia sẻ những cách làm thiết thực trong xây dựng nền nếp lớp học, tổ chức hoạt động và hỗ trợ học sinh. Giáo viên trẻ tích cực học hỏi, mạnh dạn đưa ra những ý tưởng mới, những cách tiếp cận mới. Từ sự trao đổi hai chiều ấy, mỗi giáo viên có thêm cơ hội hoàn thiện chuyên môn của mình.
Tinh thần “cùng nghiên cứu – cùng chia sẻ – cùng tháo gỡ – cùng tiến bộ” đang từng bước trở thành nét đẹp trong sinh hoạt chuyên môn của Trường Tiểu học Minh Tân.
Ảnh 3. Giáo viên tập trung nghiên cứu tài liệu, ghi chép và hoàn thiện nội dung chuyên môn.
Đổi mới giáo dục không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao. Đôi khi, đó chỉ là việc thay đổi một câu hỏi để học sinh dễ tiếp cận hơn; dành thêm thời gian cho một em còn rụt rè; thiết kế một hoạt động để nhiều học sinh được tham gia; sử dụng một trò chơi học tập đúng lúc; hay thay đổi cách nhận xét để lời góp ý trở thành động lực giúp học sinh cố gắng.
Bởi vậy, điều nhà trường hướng tới không phải là làm cho tiết học trở nên cầu kỳ, mà là làm cho học sinh được học thật, được trải nghiệm thật, hiểu bài và tiến bộ thật.
4. ĐẶC BIỆT QUAN TÂM CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CHO HỌC SINH LỚP 1
Trong công tác chuẩn bị cho năm học mới, học sinh lớp 1 luôn nhận được sự quan tâm đặc biệt.
Bước vào lớp 1 là một dấu mốc quan trọng trong hành trình học tập của mỗi em. Các em chuyển từ môi trường mầm non sang môi trường tiểu học, làm quen với thầy cô, bạn bè, không gian học tập và những yêu cầu mới.
Vì vậy, nhiệm vụ của giáo viên lớp 1 không chỉ là dạy chữ, dạy số mà còn giúp các em từng bước hình thành những nền nếp và kỹ năng cần thiết: biết ngồi học đúng tư thế, cầm bút đúng cách, biết lắng nghe, thực hiện yêu cầu, mạnh dạn phát biểu, chờ đến lượt và hợp tác cùng bạn.
Một lớp học hiệu quả không chỉ có kỷ luật mà còn cần sự yêu thương; không chỉ có yêu cầu mà còn cần sự động viên; không chỉ chú trọng kết quả mà còn quan tâm đến từng bước tiến bộ của mỗi học sinh.
Với học sinh lớp 1, những ngày đầu tiên ở trường sẽ là những trải nghiệm có ý nghĩa lâu dài. Vì thế, sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên chính là cách nhà trường tạo dựng cho các em một khởi đầu tự tin, nhẹ nhàng và tích cực.
Ảnh 4. Giáo viên tổ 1 trao đổi, trình bày nội dung trong buổi nghiên cứu chuyên môn.
5. SẴN SÀNG BƯỚC VÀO NĂM HỌC MỚI
Tháng Tám không chỉ là thời gian của những cuộc họp, những trang kế hoạch hay những buổi nghiên cứu chuyên môn. Đó còn là khoảng thời gian để mỗi cán bộ, giáo viên nhìn lại cách làm của mình, tiếp tục học hỏi và chuẩn bị tâm thế tốt nhất cho năm học mới.
Từ những kinh nghiệm của năm học trước, giáo viên chắt lọc những điều phù hợp; từ những yêu cầu mới của chương trình và thực tiễn giáo dục, đội ngũ cùng trao đổi để tìm ra cách triển khai hiệu quả; từ sự phối hợp của tập thể, những ý tưởng cá nhân được lan tỏa và trở thành giá trị chung của nhà trường.
Ảnh 5. Giáo viên dự giờ, quan sát và học hỏi phương pháp tổ chức hoạt động dạy học.
Một năm học tốt không tự nhiên mà có. Đó là kết quả của sự chuẩn bị nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm, sự phối hợp đồng lòng và trên hết là tình yêu nghề, yêu trẻ của mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Từ những hoạt động chuyên môn trong tháng Tám, Trường Tiểu học Minh Tân đang từng bước hoàn thiện công tác chuẩn bị, sẵn sàng đón học sinh trở lại trường và bước vào năm học mới với tinh thần chủ động – trách nhiệm – đổi mới – đồng hành.
Mỗi sự chuẩn bị hôm nay là một bước tiến cho ngày mai. Và phía sau mỗi kế hoạch, mỗi buổi sinh hoạt chuyên môn, mỗi ý tưởng đổi mới vẫn luôn là một mục tiêu xuyên suốt: tạo dựng môi trường học tập tích cực, an toàn và hiệu quả để mỗi học sinh được phát triển theo khả năng của mình.
THÔNG ĐIỆP
Chủ động nghiên cứu chuyên môn – tích cực đổi mới phương pháp – tăng cường chia sẻ, hợp tác – lấy học sinh làm trung tâm.
Đó chính là nền tảng để tập thể Trường Tiểu học Minh Tân vững vàng bước vào năm học mới, với niềm tin, trách nhiệm và quyết tâm mang đến cho học sinh những ngày học tập ý nghĩa.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português